秋叶半金

  一次决定一个事情，这个现象说的是目光短浅，例如当我们上交一元会发现没啥，但是如果有好多事情都要上交一元，那么总共上交1万元，就会发现很多了，但是我不让你们一起交，那么我们就不会察觉，为什么？因为这些小事情不会影响刺激我们，所以我们不会去在意这些事情，然后积少成多，变得很严重了，同时，我们还不能长远地考虑事情，只关注眼前的事情，也导致我们无法看到最终的严重后果，对于我们学生就是寒假或暑假作业那种每天需要做的事情，往往我们会想这么少，等几天写也没事，最后到快开学时，你发现太多了写不完了，这就是眼光不够长远以及温水煮青蛙的道理。  手风琴效应类似当一个元素改变会使得后面的元素都改变，在交通中，当每辆车保持基本一致的速度，并且间隔合理，那么这时候就不会出现堵塞，而如果有一辆速度慢则会使得后面的车辆都变慢，同时和前车保持着相当大的距离，导致交通堵塞。而如果利用

  当人刻意去做时，往往会畏手畏脚，变得不那么灵光，然后表现不出正常水准，如果给自己限制太多，条条框框太多也会使得自己表现不出水准。  我认为我们不应该过于刻意的去做事情，我们应该给自己更大空间，让自己去肆意地挥洒，就如同写字一样，我如果可以去写好，反而错误百出，反而做不到最好，但是如果我放下这个心情，以一种随意的心情去写，反而更能够放的开，更能够写的优美，所以我们应该更随心，无须担心这担心那，以一种无我的心境去做，没有条条框框，不去指定约束，往往会发挥出超常水平。自在极意功不亏是最强的，哈哈哈。  不同身份的人其思想是不同的，我们如果想要理解一个人的思想，需要我们去深入这个人所属的人群中，在与之相处中去了解。  不同人的思考问题角度是不同的，囚徒困境肯定是有利于警察的，那么警察思考的关键不是囚徒需要多重的惩罚，而是囚徒怎样才能够让囚徒更易走囚徒困境这条路。而囚徒思考的关键不是获得的最少的刑法，而是另一个人有多容易背叛自己，这些是让囚徒最终陷入囚徒困境的关键。  假的没关系，只要让人认为 ...

《生灵叹（一则）》  红熒 满目琳琅尤难辨，财色耀眼乱我心。 笑看世间虚伪面，百炼慧眼识真心。 《生灵叹（二则）》  红熒 人之寰宇过往客，不见旧时风光月。 一人一剑何孤寂，万物终生随我行。  归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。——-宋·苏轼

  干事情不能太功利，功利只会掩盖自己的眼睛，从而无法把握事情的本质，从而使自己的思维停留在表面无法准确深刻把握，而且功利无法静心，会使自己浮躁，有些事情急不得。我要进一步说明的是动机可以功利，这可以让你去做，但是一旦去做的时候就不能功利了，静心专注本质，提升能力，这才是重要的，应该是我们关注的地方。  练字的目的是静心并提高耐心，是锻炼自己的眼力：如何组合与排布，是锻炼大局观：整体美观与个体美观，是锻炼审美：什么样的字是美的。

  我们不能把不同时代的人物进行评价比较，这是没有意义的，不同人生活的时代不同，教育程度不同，思想不同，赋予的使命不同，因此进行比较是有失偏颇的，我认为比较与评价应该是和与他生活在相同时代的人对比，基于那个时代来评价一个人，这个是客观的，因为这是相对的，相反直接对比则是具有绝对性，这是本身就是个错误，因为没有绝对的东西，只有相对性而言。  人生没有标准答案，这就是人生的特殊性，对于世界来说，这个世界也没有完全完美的事物或解决方案，我们所做的更多地是以不完美的方法去解决或完成事情，在此基础上追求其趋向于完美而已。  当人亲身感受后可能才会真正地理解一些事物。  我们应该关注的是自身与别人共同的能力提升，而不是结果的好坏，如果只有你自己提升了，纵使赢得了胜利，对我们来说这却是失败的，当我们能力都提升了，纵使自己失败了，其最终也是胜利的，是值得高兴了，因为我们都进步了。同时也要进行公平竞争，也就是在相同信息资源情况下竞争，这样对能力提升是有帮助的，否则无法真正提高自己的能力。  我们做事之前应 ...

  有光明的地方就会有黑暗，我们在光明的地方生活，但是黑暗却一直都存在，只是为了安定而不去报道，当你步入社会时，你自然会发现黑暗是存在的。  感谢善良的人，因为这个世界善良不是理所当然的，有的人善良，有的人伪善，人们最后更多的是为了利益而行动。  一个社会是权力与关系主导的，其根本就是利益主导，关系权力都是为了自身利益来组建的。如果想要搞上层关系，要么靠父母，要么靠自身的能力，也就是说你得保证你有利益可寻，这样人们才会愿意去和你搞关系，尤其是上面的关系，否则你就是热脸贴冷屁股。

  今天我看了吉诺儿kino的直播，吉诺儿kino说的她在最后几天将舞蹈基本编完，然后她说有时候人在极限的情况下，逼自己一把，往往能够做出来，甚至做的非常好，我意识到一个重要的事情，那就是我一直认为我整体比较的松散，虽然我认为不应该逼迫人的，我更欣赏的是正常去做，我认为这样人的创新性才会最强，这个事没有问题的，人需要的是正常状态，但是我想说的是我的创新性是有的，而且思维也在成长，但是我认为我的速度很慢，说实在没有满足我的期望，我认为我状态可以，但是心态过于松散了，就是说白了，感觉做事速度太慢了，时间太短了，如果不能紧迫，老了就后悔了，所以通过kino说的，我认为我需要紧迫感了，我需要适当逼迫自己，这个就好比我大学复习的情况，我大学复习会结合时间与所学内容指定计划，然后我会为了完成这个计划而充满紧迫感的地全力以赴，而我现在感觉只是发挥了我的60%左右，就感觉大脑几乎没怎么运转，而且打游戏也是，只有当大脑兴奋时，才能够真正发挥出来，但是很遗憾大部分时间我都是兴奋不起来的状态，就感觉没有太大的意思与挑战性，其实有挑战性，但是我却不给我自己一个目标从而显得没有挑战感，现实学 ...

  在进行博弈论学习以及我们应该树立前提思想:你的商业对手、未来伴侣乃至你的孩子都是聪明而且是有主见的，这就包含两个方面：1.聪明，2.有主见，独立的人格，尤其是孩子我们更应该有这个意识。  游戏人生的本质是快乐生活，专心做自己喜欢的事情，不去在乎输赢，而是在乎能不能玩的开心以及有没有收获在里面，享受生活，享受快乐，然后创造生活，创造快乐。

  整体的有事许多部分组成的，如果其它部分做的好，但是有一个部分不理想，那么整体表现则就是这个部分的表现，也就是短板效应。  一个好的事物放在不同的环境中，可能会变得让人厌恶，一个词语放在不同的语境中其意思也会有好有坏，这就告诉我们环境的重要性。  室内养植物往往使用花架来引导植物的生长形状，但是最后植物会最终挣脱束缚，开始自由生长，所以我想说在一开始我们为了一开始往好的发展，会使用花架来引导自己，但是一旦我们发展到一定阶段时，花架已然是一种束缚了，如果不挣脱就无法自由生长繁殖，甚至发展的更壮大。  我们往往被教育要按照社会地位阶梯攀爬，但是却忽视了教育高处不胜寒，忽视了教育如何才能在高处更长久以及之后的路如何去走，也就是说，我们往往被教育要好好学习考个好成绩，却没有教育如何保持心态，如何当你以好的成绩走向社会时，应该怎么去做，之后怎么去生活。  人心里面讨厌这种事，但是后面又逐渐成为了自己讨厌的那种人，而且对别人做这种事时会很快乐，因为心里往往会想我也可以让他们体会了，看别人难受自己会 ...

  我有时真的害怕变好，可能因为初中时候每次变好后都会出现差错，因此我害怕变好，害怕自己无法承担起这个能力，更害怕做不好出现以前出现的差错。  人是有审美愉悦感的。  很多媒介，展示是不由内容创作者掌控的，而另一些媒介中创作者则拥有决定权。电影导演权力大过编剧，交响乐指挥权力大于作曲，因此从中我们可以发现很多时候同个内容不同的人展示，其效果是不同的，就好比内容决定的是下限，内容好，下限就不会很低，但是展示的人则是决定的上限，能否达到很好的高度往往看的是表演者，因此我们可以看出一个好的歌曲或者艺术作品，往往有两个部分决定，1.立意/内容；2.效果/表演。两者具备才能达到很好的高度。延伸到科研，我们研究生所做的是内容上的，也就是说我们所做的决定科研的下限，而上限则是写作，怎么写的让人眼前一亮，这个决定论文上限，而要清楚我们导师应该做的就是这个部分，因为我们经历这么多，必定知道怎么去撰写，所以我想说的是导师要明白学生做科研，更多是学生自己的工作，但是不是说我们不重要，我们其实非常重要，尤其是对于想发好文章的学生，我们更应该好好的去帮 ...